半岛综合体育电子科学与工程学院

　　半岛综合体育为进一步做好科创育人工作，引导广大青年学生自觉关注国家战略需求和科学技术发展重大问题，激发投身科技创新领域建功立业的热情，电子学院“奋进迎挑·E路出发”2024年科创比赛动员分享会于2024年1月10日在潘忠来楼报告厅顺利举办。学院党委副书记孔令红，团委书记张丹，实验中心教师窦蓉蓉，研究生辅导员姜周、周逸秋，校团委学术与“双创”部部长朱一凡同学等出席会议半岛综合体育。为发挥朋辈力量，营造科创氛围，本次活动还邀请到了近年“挑战杯”获奖团队负责同学杨子江、阮恭杰和佟琬婷三位嘉宾分享参赛经历，讲述科创故事。来自电子学院本研各年级近200位同学通过线上线下相结合的方式参与本次动员分享会。本次活动由2022级硕士研究生王浩宇主持。首先，张丹老师为大家梳理了电子学院学生近年来参加科创比赛整体情况，并重点介绍了中国国际大学生创新大赛（原“互联网+”竞赛）。张丹老师指出，同学们需要重点关注三个科创比赛，即全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯”）、中国国际大学生创新大赛和中国研究生电子设计竞赛（以下简称“研电赛”），并介绍了近年来我院在以上科创比赛中取得的成绩。接着，张丹从比赛激励、赛道构成、选题侧重点

　　为进一步做好科创育人工作，引导广大青年学生自觉关注国家战略需求和科学技术发展重大问题，激发投身科技创新领域建功立业的热情，电子学院“奋进迎挑·E路出发”2024年科创比赛动员分享会于2024年1月10日在潘忠来楼报告厅顺利举办。学院党委副书记孔令红，团委书记张丹，实验中心教师窦蓉蓉，研究生辅导员姜周、周逸秋，校团委学术与“双创”部部长朱一凡同学等出席会议。为发挥朋辈力量，营造科创氛围，本次活动还邀请到了近年“挑战杯”获奖团队负责同学杨子江、阮恭杰和佟琬婷三位嘉宾分享参赛经历，讲述科创故事。来自电子学院本研各年级近200位同学通过线上线下相结合的方式参与本次动员分享会。本次活动由2022级硕士研究生王浩宇主持。首先，张丹老师为大家梳理了电子学院学生近年来参加科创比赛整体情况，并重点介绍了中国国际大学生创新大赛（原“互联网+”竞赛）。张丹老师指出，同学们需要重点关注三个科创比赛，即全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯”）、中国国际大学生创新大赛和中国研究生电子设计竞赛（以下简称“研电赛”），并介绍了近年来我院在以上科创比赛中取得的成绩。接着，张丹从比赛激励、赛道构成、选题侧重点

　　“三室一厅”专题 ——电子学院举办 “畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”师生会谈系列活动

　　习在全国教育大会上强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。加强师生交流，增进师生关系，构建和谐平等的师生“共同体”式的关系，对于提高教学质量和学生综合素质具有重要意义。为帮助学生正确认识自我和提升自我，解决学习生活中的问题困惑，树立明确的职业发展目标，提高专业综合素养，南京大学电子学院举办了以“畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”为主题的21级本科生师生会谈系列活动，21级各班班主任老师、学院党委副书记孔令红、辅导员裴玉参加活动，活动由裴玉老师策划。11月29日，以“畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”为主题的师生会谈系列活动的首场——通信专场召开。本次交流会邀请一班班主任赵康僆老师作为会谈嘉宾，就大学生活以及未来规划的问题和大家亲切讨论。针对现阶段面临的疑问困惑与对未来的规划，参会同学依次进行了提问和分享。有同学对现阶段通信原理课程倍感压力，直言不知如何应对各种琐碎的知识点；也有同学对通信工程专业的毕业去向感到困惑，不知本校的通信科研方向应该如何选择。除此之外，也有同学提出了各个专业都

　　“三室一厅”专题 ——电子学院举办 “畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”师生会谈系列活动

　　习在全国教育大会上强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。加强师生交流，增进师生关系，构建和谐平等的师生“共同体”式的关系，对于提高教学质量和学生综合素质具有重要意义。为帮助学生正确认识自我和提升自我，解决学习生活中的问题困惑，树立明确的职业发展目标，提高专业综合素养，南京大学电子学院举办了以“畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”为主题的21级本科生师生会谈系列活动，21级各班班主任老师、学院党委副书记孔令红、辅导员裴玉参加活动，活动由裴玉老师策划。11月29日，以“畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”为主题的师生会谈系列活动的首场——通信专场召开。本次交流会邀请一班班主任赵康僆老师作为会谈嘉宾，就大学生活以及未来规划的问题和大家亲切讨论。针对现阶段面临的疑问困惑与对未来的规划，参会同学依次进行了提问和分享。有同学对现阶段通信原理课程倍感压力，直言不知如何应对各种琐碎的知识点；也有同学对通信工程专业的毕业去向感到困惑，不知本校的通信科研方向应该如何选择。除此之外，也有同学提出了各个专业都

　　我院学子在2023年全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛-FPGA创新设计竞赛中获奖

　　2023年全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛-FPGA创新设计竞赛全国总决赛于12月1日至12月3日在南京市江北新区南京集成电路培训基地举行。我院有三队、共八位2021级本科生在学院林军、窦蓉蓉、郑江老师的指导下，分别获得AMD赛道全国二等奖两项、全国三等奖一项。从复赛进入全国决赛后各组队员与指导老师合影本次参赛的九名本科生均是通过选修本院的专业基础课“数字系统设计与FPGA开发”进行了FPGA的入门实践，然后通过参与大学生创新训练计划或南京大学“华为杯”未来技术大赛等科创竞赛深入展开了使用FPGA的具体应用实例，将课堂所学与项目实践结合再深入，通过课赛联合培育与锻炼来展示项目成果、验证学习效果。通过课赛结合与科创实践，切实为学生打下工程实践基础，并为学生提供科研初阶体验，学生收获良多。学生在全国总决赛现场据了解，本届大赛FPGA赛道共有230所高校的2525支队伍、6984人报名参赛，最终来自62所高校的154支队伍进入全国总决赛，通过现场展示与答辩共选出三等奖218组、二等奖110组、一等奖59组。全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛已被中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作

　　我院学子在2023年全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛-FPGA创新设计竞赛中获奖

　　2023年全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛-FPGA创新设计竞赛全国总决赛于12月1日至12月3日在南京市江北新区南京集成电路培训基地举行。我院有三队、共八位2021级本科生在学院林军、窦蓉蓉、郑江老师的指导下，分别获得AMD赛道全国二等奖两项、全国三等奖一项。从复赛进入全国决赛后各组队员与指导老师合影本次参赛的九名本科生均是通过选修本院的专业基础课“数字系统设计与FPGA开发”进行了FPGA的入门实践，然后通过参与大学生创新训练计划或南京大学“华为杯”未来技术大赛等科创竞赛深入展开了使用FPGA的具体应用实例，将课堂所学与项目实践结合再深入，通过课赛联合培育与锻炼来展示项目成果、验证学习效果。通过课赛结合与科创实践，切实为学生打下工程实践基础，并为学生提供科研初阶体验，学生收获良多。学生在全国总决赛现场据了解，本届大赛FPGA赛道共有230所高校的2525支队伍、6984人报名参赛，最终来自62所高校的154支队伍进入全国总决赛，通过现场展示与答辩共选出三等奖218组、二等奖110组、一等奖59组。全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛已被中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作

　　我院2023-2024年度大学生创新训练计划预立项答辩与2022-2023年度结题答辩顺利完成

　　2023-2024年度大学生创新训练计划预立项答辩2023年12月20日中午和晚上，电子科学与工程学院2023-2024年度大学生创新训练计划预立项答辩在电子学院会议室以及基础实验楼电子信息专业国家级实验教学示范中心实验教室顺利完成。 本年度共申报71个大创项目，数量创历史新高，共分7组，中午和晚上两个时间段，最终完成在主力成员在仙林校区的所有项目的预立项答辩。通过近三年的针对性管理，电子学院大创计划在项目数量、学生数量等方面均有较大提高，课题来源趋于多样化。今年9月上旬，学校本科生院启动了2023年度大创项目的选题招募计划，通过中心、学院和学校的多次宣讲活动，让本科同学们了解了大学生创新训练计划，并通过加入QQ群进而更进一步了解相关流程和指导老师的课题信息，从而在大创平台中选择自己心仪的大创选题。在学院各位科研和教学老师们的积极支持下，共募集到75个项目选题，最终有71个项目完成组队预立项。从选题招募计划启动开始，各组学生在项目指导教师和课题组研究生的指导帮助下，通过研读相关文献了解项目背景知识和项目任务范围，通过填写申报书、撰写文献综述和参加预立项答辩，完成项目前期的准备工作。在答

　　我院2023-2024年度大学生创新训练计划预立项答辩与2022-2023年度结题答辩顺利完成

　　2023-2024年度大学生创新训练计划预立项答辩2023年12月20日中午和晚上，电子科学与工程学院2023-2024年度大学生创新训练计划预立项答辩在电子学院会议室以及基础实验楼电子信息专业国家级实验教学示范中心实验教室顺利完成。 本年度共申报71个大创项目，数量创历史新高，共分7组，中午和晚上两个时间段，最终完成在主力成员在仙林校区的所有项目的预立项答辩。通过近三年的针对性管理，电子学院大创计划在项目数量、学生数量等方面均有较大提高，课题来源趋于多样化。今年9月上旬，学校本科生院启动了2023年度大创项目的选题招募计划，通过中心、学院和学校的多次宣讲活动，让本科同学们了解了大学生创新训练计划，并通过加入QQ群进而更进一步了解相关流程和指导老师的课题信息，从而在大创平台中选择自己心仪的大创选题。在学院各位科研和教学老师们的积极支持下，共募集到75个项目选题，最终有71个项目完成组队预立项。从选题招募计划启动开始，各组学生在项目指导教师和课题组研究生的指导帮助下，通过研读相关文献了解项目背景知识和项目任务范围，通过填写申报书、撰写文献综述和参加预立项答辩，完成项目前期的准备工作。在答

　　中国国际大学生创新大赛全国总决赛于12月3—6日在天津大学决赛现场落幕。南京大学电子科学与工程学院参赛团队斩获金奖1项、银奖1项。获中国国际大学生创新大赛主赛道银奖团队的是“赋能中国芯——高能效氧化镓功率电子器件”项目。该团队成员包括汪正鹏、巩贺贺、张崇德、崔梅、孙娜、李展华、雒玉蓉和谷松昊等九名成员，均来自南京大学电子科学与工程学院。项目团队得到了指导老师叶建东、周峰、陆海、顾书林教授以及来自双创办、学院等部门大力的支持和无微不至的关心。该团队针对氧化镓超宽禁带功率半导体的瓶颈，实现了量产化异质外延集成、电场管理、雪崩泄能及先进封装等核心技术，研发了面向复杂电气环境应用的新一代功率电子器件。自参赛以来，该项目受到组委会和教育部的高度重视，并被遴选为本次大赛成果展27个展览项目之一，于2023年12月3日-12月8日在天津大学北洋园校区体育馆展出。项目参展期间，受到教育部党组成员、副部长吴岩、教育部高等教育司司长周天华及教育部高等教育司副司长武世兴的参观和点评。领导们高度肯定了项目取得的成果，同时，也勉励项目成员要发扬当代大学生的创新精神，不懈进取，努力奋斗，为我国第三代半导体事业继续

　　中国国际大学生创新大赛全国总决赛于12月3—6日在天津大学决赛现场落幕。南京大学电子科学与工程学院参赛团队斩获金奖1项、银奖1项。获中国国际大学生创新大赛主赛道银奖团队的是“赋能中国芯——高能效氧化镓功率电子器件”项目。该团队成员包括汪正鹏、巩贺贺、张崇德、崔梅、孙娜、李展华、雒玉蓉和谷松昊等九名成员，均来自南京大学电子科学与工程学院。项目团队得到了指导老师叶建东、周峰、陆海、顾书林教授以及来自双创办、学院等部门大力的支持和无微不至的关心。该团队针对氧化镓超宽禁带功率半导体的瓶颈，实现了量产化异质外延集成、电场管理、雪崩泄能及先进封装等核心技术，研发了面向复杂电气环境应用的新一代功率电子器件。自参赛以来，该项目受到组委会和教育部的高度重视，并被遴选为本次大赛成果展27个展览项目之一，于2023年12月3日-12月8日在天津大学北洋园校区体育馆展出。项目参展期间，受到教育部党组成员、副部长吴岩、教育部高等教育司司长周天华及教育部高等教育司副司长武世兴的参观和点评。领导们高度肯定了项目取得的成果，同时，也勉励项目成员要发扬当代大学生的创新精神，不懈进取，努力奋斗，为我国第三代半导体事业继续

　　为加强我院实验室危险废物规范化管理，严格按照相关法律法规做好实验室危险废物科学收集、安全暂存和规范处置，防范危险废物环境风险和安全风险，保障校园和谐稳定和师生身心健康，学院成立了专项整改工作领导小组，全面开展实验室危险废物规范化管理的推进工作半岛综合体育。自2023年11月中旬开始，工作小组历时1个月通过前期调研摸排、查看台账、核验比对采购处置记录等形式，对全院21间涉及危险废物的实验室进行“全过程、全要素、全覆盖”的逐一排查，重点聚焦暂存点的规范化管理和废弃物的及时处置。在危险废物的管理工作中，电子科学与工程学院采用标准化模式。学院根据各个实验室的实际需求和操作习惯，划定专区设置危险废物收集点，在收集点的选择上做到与火源、热源、电源保持安全距离。张贴危险废物警示标识，严禁将非危废的物品、仪器等放置在警戒区内。对实验产生的废液、化学污染物、空瓶和过期试剂进行分类收集和暂存，为减小实验人员分类收集的难度，张贴《实验室废液相容表》。同时，收集点内统一配备防渗漏托盘以防废液遗洒。为督促实验室及时处置，同时达到宣贯的效果，学院在收集点张贴宣传彩页，对处置的流程、收集标准等注意事项做了详细说明。及时处置，降

　　为加强我院实验室危险废物规范化管理，严格按照相关法律法规做好实验室危险废物科学收集、安全暂存和规范处置，防范危险废物环境风险和安全风险，保障校园和谐稳定和师生身心健康，学院成立了专项整改工作领导小组，全面开展实验室危险废物规范化管理的推进工作。自2023年11月中旬开始，工作小组历时1个月通过前期调研摸排、查看台账、核验比对采购处置记录等形式，对全院21间涉及危险废物的实验室进行“全过程、全要素、全覆盖”的逐一排查，重点聚焦暂存点的规范化管理和废弃物的及时处置。在危险废物的管理工作中，电子科学与工程学院采用标准化模式。学院根据各个实验室的实际需求和操作习惯，划定专区设置危险废物收集点，在收集点的选择上做到与火源、热源、电源保持安全距离。张贴危险废物警示标识，严禁将非危废的物品、仪器等放置在警戒区内。对实验产生的废液、化学污染物、空瓶和过期试剂进行分类收集和暂存，为减小实验人员分类收集的难度，张贴《实验室废液相容表》。同时，收集点内统一配备防渗漏托盘以防废液遗洒。为督促实验室及时处置，同时达到宣贯的效果，学院在收集点张贴宣传彩页，对处置的流程、收集标准等注意事项做了详细说明。及时处置，降

　　2023年12月8-10日，由教育部主办的第十六届全国大学生创新创业年会在海南大学举办。电子科学与工程学院推荐的两个国家级创新训练计划项目双双获奖。我院2019级本科生张旭龙通过参与并负责国家级创新训练计划“基于机器学习的多传感器故障检测与预判系统（1Z）”，撰写学术论文《基于声纹识别的桥梁伸缩缝健康状态监测系统》参与创新学术交流答辩，从347篇学术论文脱颖而出，获”优秀学术论文奖“，指导老师杜源副教授、杜力副教授获“优秀指导教师奖”。该论文已于今年5月正式刊出在Sensors期刊。我院2020级本科生李政轩参与并负责的国家级创新训练计划“智能表面无线Z）“入选年会改革成果展示项目，通过现场实物展示、讲解，该项目从374个改革成果展示项目中获得”最佳创意项目“。指导老师陈克副教授、王健教授获“优秀指导教师奖”。电子学院一直以来重视本科生科创训练，注重科教融合、科研育人，依托本科生院大学生创新训练（简称“大创计划”）管理平台，通过学院实验中心和科创中心开展大创计划管理和学生成果培育。自2017年起，我院每年均有项目入选大学生创新

　　2023年12月8-10日，由教育部主办的第十六届全国大学生创新创业年会在海南大学举办。电子科学与工程学院推荐的两个国家级创新训练计划项目双双获奖。我院2019级本科生张旭龙通过参与并负责国家级创新训练计划“基于机器学习的多传感器故障检测与预判系统（1Z）”，撰写学术论文《基于声纹识别的桥梁伸缩缝健康状态监测系统》参与创新学术交流答辩，从347篇学术论文脱颖而出，获”优秀学术论文奖“，指导老师杜源副教授、杜力副教授获“优秀指导教师奖”。该论文已于今年5月正式刊出在Sensors期刊。我院2020级本科生李政轩参与并负责的国家级创新训练计划“智能表面无线Z）“入选年会改革成果展示项目，通过现场实物展示、讲解，该项目从374个改革成果展示项目中获得”最佳创意项目“。指导老师陈克副教授、王健教授获“优秀指导教师奖”。电子学院一直以来重视本科生科创训练，注重科教融合、科研育人，依托本科生院大学生创新训练（简称“大创计划”）管理平台，通过学院实验中心和科创中心开展大创计划管理和学生成果培育。自2017年起，我院每年均有项目入选大学生创新

　　为响应“五育项目”实施，追求德智体美劳全面发展，丰富电子学院师生们的课余文化生活，展现学院师生的良好精神面貌与综合素质，电子学院工会和学院团委联合组织举行了2023电子学院师生乒乓球友谊赛。1比赛开始比赛于11月25号下午2：00在学校方肇周体育馆乒乓球馆举行，来自学院的多名教师和学生参加了本次友谊赛。在老师和同学们集结完毕后，激动人心的比赛正式开始！2赛况播报选手们秉持着“友谊第一，比赛第二”的原则，在尊重对手、服从裁判的原则下，尽力挥洒汗水，奋力拼搏。乒乓球比赛的氛围紧张而激烈。选手们的每一次击球，都伴随着球拍与球的清脆碰撞声和观众席上的惊叹。他们的眼神专注而坚定，他们的动作快速且精准，时而轻巧地切球，时而猛烈地扣杀。球场上充满了紧张的气氛。 场上的气氛紧张而热烈，观众们在一旁热情地呐喊着，为选手们加油助威。他们时而为选手的出色发球喝彩，时而为选手的精彩回球欢呼雀跃。这不仅仅是一场体育比赛，更是一场意志和耐力的较量。随着比赛接近尾声，每一个球的得失都可能决定最终的胜负，使

　　为响应“五育项目”实施，追求德智体美劳全面发展，丰富电子学院师生们的课余文化生活，展现学院师生的良好精神面貌与综合素质，电子学院工会和学院团委联合组织举行了2023电子学院师生乒乓球友谊赛。1比赛开始比赛于11月25号下午2：00在学校方肇周体育馆乒乓球馆举行，来自学院的多名教师和学生参加了本次友谊赛。在老师和同学们集结完毕后，激动人心的比赛正式开始！2赛况播报选手们秉持着“友谊第一，比赛第二”的原则，在尊重对手、服从裁判的原则下，尽力挥洒汗水，奋力拼搏。乒乓球比赛的氛围紧张而激烈。选手们的每一次击球，都伴随着球拍与球的清脆碰撞声和观众席上的惊叹。他们的眼神专注而坚定，他们的动作快速且精准，时而轻巧地切球，时而猛烈地扣杀。球场上充满了紧张的气氛。 场上的气氛紧张而热烈，观众们在一旁热情地呐喊着，为选手们加油助威。他们时而为选手的出色发球喝彩，时而为选手的精彩回球欢呼雀跃。这不仅仅是一场体育比赛，更是一场意志和耐力的较量。随着比赛接近尾声，每一个球的得失都可能决定最终的胜负，使

　　我院6位教师在本科生教学改革、课程建设和人才培养方面取得突出成果，荣获2023年度本科教育教学奖教金。其中，刘斌老师荣获2023年度宝钢优秀教师奖，杜力老师荣获中国银行青年教师优秀教学奖，彭成磊老师荣获南京大学课程思政专项奖，周海波、张志俭、葛中芹老师荣获2023年度南京大学本科教育教学奖教金。刘斌老师荣获2023年度宝钢优秀教师奖。他长期讲授《半导体物理》、《半导体物理与器件》等微电子专业核心课程，开设了《科学之光》、《电子工程创新国际云科考》等通识/实践课程；近五年主持多项国家级/省级教改项目，负责建设南京大学国家集成电路产教融合创新平台，获批江苏省本科高校产教融合型品牌专业及首批南京大学“校外实践教学示范基地；指导学生参加中国互联网+大学生创新创业大赛获全国金奖以及“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛获全国二等奖；获2022年度国家教学成果奖二等奖和2021年度江苏省教学成果奖一等奖（均排名第二）。杜力老师荣获中国银行青年教师优秀教学奖。他在课程建设、人才培养工作中一直不断创新，持续推进育教融合，取得显著成效。他的教学成果荣获2022南教赛特等奖、2023年江苏省高校教师教学创新

　　我院6位教师在本科生教学改革、课程建设和人才培养方面取得突出成果，荣获2023年度本科教育教学奖教金。其中，刘斌老师荣获2023年度宝钢优秀教师奖，杜力老师荣获中国银行青年教师优秀教学奖，彭成磊老师荣获南京大学课程思政专项奖，周海波、张志俭、葛中芹老师荣获2023年度南京大学本科教育教学奖教金。刘斌老师荣获2023年度宝钢优秀教师奖。他长期讲授《半导体物理》、《半导体物理与器件》等微电子专业核心课程，开设了《科学之光》、《电子工程创新国际云科考》等通识/实践课程；近五年主持多项国家级/省级教改项目，负责建设南京大学国家集成电路产教融合创新平台，获批江苏省本科高校产教融合型品牌专业及首批南京大学“校外实践教学示范基地；指导学生参加中国互联网+大学生创新创业大赛获全国金奖以及“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛获全国二等奖；获2022年度国家教学成果奖二等奖和2021年度江苏省教学成果奖一等奖（均排名第二）。杜力老师荣获中国银行青年教师优秀教学奖。他在课程建设、人才培养工作中一直不断创新，持续推进育教融合，取得显著成效。他的教学成果荣获2022南教赛特等奖、2023年江苏省高校教师教学创新

　　2023年10月28日，南京大学电子科学与工程学院工会一行35人赴江苏省溧阳市竹箦镇水西村新四军江南指挥部纪念馆开展凝心铸魂强根基、团结奋进新征程红色主题学习活动，活动由学院工会陈嘉艳老师和王惠老师策划组织。新四军江南指挥部纪念馆坐落于江苏省溧阳市竹箦镇水西村，在中国革命史和军事史上都有重要地位。一进大门，就见路右巨石上镌刻着新四军第二团团长、开国中将王必成的一段话：“没有水西村，就没有茅山根据地，就没有东进，就没有苏北根据地，也就没有黄桥战役的胜利！” 身着军装的讲解员声情并茂地为会员们讲解了那个战火纷飞年代铁军历史。新四军江南指挥部旧址原系李氏宗祠，始建于明代。内有新四军江南指挥部政治部战地服务团等5处旧址，在展厅的两侧，分别保留着陈毅、粟裕的办公室兼卧室。粟裕同志逝世后，其夫人、子女遵照粟裕的遗愿，将其部分骨灰撒于展厅的天井内，安息在这片他深爱的热土。展厅内屹立着江南指挥部指挥陈毅、副指挥粟裕的全身铜像、展示了他们的生平业绩及在各个历史时期的80余幅珍贵照片，再现了他俩光辉战斗的一生。整个展览大厅内，以照片、实物、图表、电子模型等展品，反映了1938年新四军江南部队在粟裕、陈毅、

　　2023年10月28日，南京大学电子科学与工程学院工会一行35人赴江苏省溧阳市竹箦镇水西村新四军江南指挥部纪念馆开展凝心铸魂强根基、团结奋进新征程红色主题学习活动，活动由学院工会陈嘉艳老师和王惠老师策划组织。新四军江南指挥部纪念馆坐落于江苏省溧阳市竹箦镇水西村，在中国革命史和军事史上都有重要地位。一进大门，就见路右巨石上镌刻着新四军第二团团长、开国中将王必成的一段话：“没有水西村，就没有茅山根据地，就没有东进，就没有苏北根据地，也就没有黄桥战役的胜利！” 身着军装的讲解员声情并茂地为会员们讲解了那个战火纷飞年代铁军历史。新四军江南指挥部旧址原系李氏宗祠，始建于明代。内有新四军江南指挥部政治部战地服务团等5处旧址，在展厅的两侧，分别保留着陈毅、粟裕的办公室兼卧室。粟裕同志逝世后，其夫人、子女遵照粟裕的遗愿，将其部分骨灰撒于展厅的天井内，安息在这片他深爱的热土。展厅内屹立着江南指挥部指挥陈毅、副指挥粟裕的全身铜像、展示了他们的生平业绩及在各个历史时期的80余幅珍贵照片，再现了他俩光辉战斗的一生。整个展览大厅内，以照片、实物、图表、电子模型等展品，反映了1938年新四军江南部队在粟裕、陈毅半岛综合体育、

　　我院学子在第18届挑战杯“揭榜挂帅”专项赛—“多功能电磁超材料”中取得佳绩

　　2023年10月27日至31日，由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联、贵州省政府共同主办的第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在贵州大学顺利举办。我院微波技术实验室成员佟琬婷、、周瑾、王佳豪、邓烨，在冯一军老师、陈克老师指导下，参加了“揭榜挂帅”专项赛并最终荣获全国二等奖“多功能电磁超材料技术研究”赛题由中国电子科技集团公司第二十九研究所发榜，为第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛框架下 “揭榜挂帅”专项赛，内容包括电磁场与微波技术领域，涉及电磁场、电磁功能结构、复合材料、控制技术等理论与技术，吸引了来自清华大学、南京大学、东南大学等诸多高校队伍参加，经过初审选拔，共35支队伍脱颖而出，进入线下决赛。南京大学团委、电子科学与工程学院对本次比赛高度重视，为同学们的赛事准备提供充分的指导与坚实的支持，有力保障了比赛的顺利进行。队伍成员在贵州大学参赛合影项目简介：基于低剖面、高效率、多功能的设计需求，围绕多功能电磁超材料的概念，团队设计了一种宽带可重构编码超表面，可用于电磁波的动态、多维调控。该作品深入开展了多维电磁调控理论分析、结构单元优化设

　　我院学子在第18届挑战杯“揭榜挂帅”专项赛—“多功能电磁超材料”中取得佳绩

　　2023年10月27日至31日，由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联、贵州省政府共同主办的第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在贵州大学顺利举办。我院微波技术实验室成员佟琬婷、、周瑾、王佳豪、邓烨，在冯一军老师、陈克老师指导下，参加了“揭榜挂帅”专项赛并最终荣获全国二等奖“多功能电磁超材料技术研究”赛题由中国电子科技集团公司第二十九研究所发榜，为第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛框架下 “揭榜挂帅”专项赛，内容包括电磁场与微波技术领域，涉及电磁场、电磁功能结构、复合材料、控制技术等理论与技术，吸引了来自清华大学、南京大学、东南大学等诸多高校队伍参加，经过初审选拔，共35支队伍脱颖而出，进入线下决赛。南京大学团委、电子科学与工程学院对本次比赛高度重视，为同学们的赛事准备提供充分的指导与坚实的支持，有力保障了比赛的顺利进行。队伍成员在贵州大学参赛合影项目简介：基于低剖面、高效率、多功能的设计需求，围绕多功能电磁超材料的概念，团队设计了一种宽带可重构编码超表面，可用于电磁波的动态、多维调控。该作品深入开展了多维电磁调控理论分析、结构单元优化设

　　2023年10月17日下午，以实验室与设备管理处处长张徐祥为组长的调研督导组一行8人，在我院党委书记等陪同下，对学院的大型科研仪器设备、实验室安全管理等工作进行专项调研督导。调研会上，学院领导总结了实验室安全管理和大型科研仪器开放共享工作方面的成绩，并就工作中的困难以及下一步工作推进计划做了详细汇报。在现场检查环节中，督导组重点检查了我院微纳器件原位制备实验室、微制造与集成工艺中心以及电子材料生长与合成实验室。微制造与集成工艺中心的负责老师介绍了该公共平台的建设规模以及大型科研仪器的使用情况，督导组就中心的消防安全预警措施问题与我院老师做了详细了解。微纳器件原位制备实验室的规范化管理流程，尤其是实验室物品的整理和收纳方法得到专家们的高度评价。调研督导组专家对我院实验室管理工作给与了肯定，同时也对我院实验室管理工作提出了可行性建议，强调院系应把各项措施落到实处，继续坚持风险隐患零容忍，为科研和教学工作提供必要条件和有力保障。

　　2023年10月17日下午，以实验室与设备管理处处长张徐祥为组长的调研督导组一行8人，在我院党委书记等陪同下，对学院的大型科研仪器设备、实验室安全管理等工作进行专项调研督导。调研会上，学院领导总结了实验室安全管理和大型科研仪器开放共享工作方面的成绩，并就工作中的困难以及下一步工作推进计划做了详细汇报。在现场检查环节中，督导组重点检查了我院微纳器件原位制备实验室、微制造与集成工艺中心以及电子材料生长与合成实验室半岛综合体育。微制造与集成工艺中心的负责老师介绍了该公共平台的建设规模以及大型科研仪器的使用情况，督导组就中心的消防安全预警措施问题与我院老师做了详细了解。微纳器件原位制备实验室的规范化管理流程，尤其是实验室物品的整理和收纳方法得到专家们的高度评价。调研督导组专家对我院实验室管理工作给与了肯定，同时也对我院实验室管理工作提出了可行性建议，强调院系应把各项措施落到实处，继续坚持风险隐患零容忍，为科研和教学工作提供必要条件和有力保障。

　　近年来，高校实验室安全事故频发，如何保证实验室安全已成为当下高校发展的重要课题。实验室中潜在的不安全因素差异性较大，危害种类繁多；一旦发生实验室安全事故，将造成人员伤亡、仪器设备损坏、教学科研停滞，使师生员工的家庭以及社会、国家蒙受重大的损失。研究生是高校实验室的主体，对研究生新生进入实验室提前进行实验室安全培训教育，提高学生的安全意识、严格遵守各类操作规范，增强应急处理能力，并形成统一的价值观和行为准则，才能保障高校教学和科研工作的正常运行。电子科学与工程学院党政联席会高度重视研究生的实验室安全准入教育，上半年召开会议重点讨论了2023级研究生新生《实验室安全准入教育》课程的建设事宜并商定了课程的安排内容：通过实验室安全法规学习、学院特色实验室介绍及安全准入培训、水电气安全、化学品安全、特种设备安全、辐射防护安全、网络信息安全、保密安全等多方面进行实验室安全知识的讲解，结合全方位的实验室应急处理、心肺复苏、疏散逃生演练、安全检查整改等实践活动，使本院研究生新生在进入实验室之前能够快速适应实验室的日常安全工作和安全要求规范等。2023年9月20日下午14:00至17:00，电子科学与工

　　近年来，高校实验室安全事故频发，如何保证实验室安全已成为当下高校发展的重要课题。实验室中潜在的不安全因素差异性较大，危害种类繁多；一旦发生实验室安全事故，将造成人员伤亡、仪器设备损坏、教学科研停滞，使师生员工的家庭以及社会、国家蒙受重大的损失。研究生是高校实验室的主体，对研究生新生进入实验室提前进行实验室安全培训教育，提高学生的安全意识、严格遵守各类操作规范，增强应急处理能力，并形成统一的价值观和行为准则，才能保障高校教学和科研工作的正常运行。电子科学与工程学院党政联席会高度重视研究生的实验室安全准入教育，上半年召开会议重点讨论了2023级研究生新生《实验室安全准入教育》课程的建设事宜并商定了课程的安排内容：通过实验室安全法规学习、学院特色实验室介绍及安全准入培训、水电气安全、化学品安全、特种设备安全、辐射防护安全、网络信息安全、保密安全等多方面进行实验室安全知识的讲解，结合全方位的实验室应急处理、心肺复苏、疏散逃生演练、安全检查整改等实践活动，使本院研究生新生在进入实验室之前能够快速适应实验室的日常安全工作和安全要求规范等。2023年9月20日下午14:00至17:00，电子科学与工

　　2023年全国大学生电子设计竞赛(TI杯)已落下帷幕，今年共有来自全国31个省市赛区的1,134所院校，20,939组学生队伍，共计62,817名学生报名参赛。全国大学生电子设计竞赛是教育部和工业和信息化部共同发起的大学生学科竞赛之一，旨在引导高校加强电子信息类专业和课程的建设、促进教学改革、培养大学生的创新能力和协作精神，加强动手能力和工程实践训练，提高学生针对实际应用问题进行电子设计制作的综合能力。本次比赛，南京大学电子科学与工程学院共组织了21支队伍参赛，3支队伍获得全国二等奖，2支队伍获得江苏赛区一等奖，12支队伍获得江苏赛区二等奖，获奖率超过80%。南京大学电子学院高度重视本科生学科竞赛，电子信息专业国家级实验教学示范中心通过开设“电子系统创新设计与工程应用（上、下）”、“现代电源系统创新设计与工程应用（上、下）”、“基于无人机行业应用的开发学习（上、下）”等多门校级创新创业课程完成了课赛融合的校内前期培训。在学院领导关心和支持下，实验中心在暑期精心组织了校内电赛，司峻峰、姜乃卓、葛中芹等老师组成指导教师团队悉心指导，按照“高频通信和仪器仪表”、 “电源设计”、“无人机”等不

　　2023年全国大学生电子设计竞赛(TI杯)已落下帷幕，今年共有来自全国31个省市赛区的1,134所院校，20,939组学生队伍，共计62,817名学生报名参赛。全国大学生电子设计竞赛是教育部和工业和信息化部共同发起的大学生学科竞赛之一，旨在引导高校加强电子信息类专业和课程的建设、促进教学改革、培养大学生的创新能力和协作精神，加强动手能力和工程实践训练，提高学生针对实际应用问题进行电子设计制作的综合能力。本次比赛，南京大学电子科学与工程学院共组织了21支队伍参赛，3支队伍获得全国二等奖，2支队伍获得江苏赛区一等奖，12支队伍获得江苏赛区二等奖，获奖率超过80%。南京大学电子学院高度重视本科生学科竞赛，电子信息专业国家级实验教学示范中心通过开设“电子系统创新设计与工程应用（上、下）”、“现代电源系统创新设计与工程应用（上、下）”、“基于无人机行业应用的开发学习（上、下）”等多门校级创新创业课程完成了课赛融合的校内前期培训。在学院领导关心和支持下，实验中心在暑期精心组织了校内电赛，司峻峰、姜乃卓、葛中芹等老师组成指导教师团队悉心指导，按照“高频通信和仪器仪表”、 “电源设计”、“无人机”等不

　　2023年8月31日上午10点电子科学与工程学院与毓琇书院联袂举行了一场线日统招本科大一新生正式入校报到前进行了入学教育，内容包括2023级电子信息类人才培养方案解读、电子信息类教务指导，电子科学与工程学院教学副院长刘斌、党委副书记孔令红、教务导师陈嘉艳分别进行宣讲，毓琇书院电子信息类专业辅导员芮富宏主持会议。刘斌代表电子学院欢迎大一新生加入南京大学，从学校历史、学院概况（历史，师资，实验实践基地，科研平台，科研成果）、本科教育（三三制培养方案，人才培养思路，专业介绍，熔炉工程，课堂教学，科创实践，实践教学与学生竞赛，教学成果，杰出校友，国际视野培养）等三个方面，着重宣讲了“南大以学生为中心，赋予自主选择权；拓宽成才通道，鼓励多样化发展；训练批判性思维，激发创新潜质”的三三制人才培养方案。陈嘉艳带领大一新生一起了解学习常见的统招本科教务问题。陈老师宣讲主要分五个部分：如何联系本科教务办（联系方式模板、举例邮件如何写）、电子学院课程情况（分类，开课情况，通识课学分要求与课程编码识别，介绍本学院3门国家级一流本科课程，提醒注意易挂科的9门课）、学业预警退学（学业预警四大类别

　　2023年8月31日上午10点电子科学与工程学院与毓琇书院联袂举行了一场线日统招本科大一新生正式入校报到前进行了入学教育，内容包括2023级电子信息类人才培养方案解读、电子信息类教务指导，电子科学与工程学院教学副院长刘斌、党委副书记孔令红、教务导师陈嘉艳分别进行宣讲，毓琇书院电子信息类专业辅导员芮富宏主持会议。刘斌代表电子学院欢迎大一新生加入南京大学，从学校历史、学院概况（历史，师资，实验实践基地，科研平台，科研成果）、本科教育（三三制培养方案，人才培养思路，专业介绍，熔炉工程，课堂教学，科创实践，实践教学与学生竞赛，教学成果，杰出校友，国际视野培养）等三个方面，着重宣讲了“南大以学生为中心，赋予自主选择权；拓宽成才通道，鼓励多样化发展；训练批判性思维，激发创新潜质”的三三制人才培养方案。陈嘉艳带领大一新生一起了解学习常见的统招本科教务问题。陈老师宣讲主要分五个部分：如何联系本科教务办（联系方式模板、举例邮件如何写）、电子学院课程情况（分类，开课情况，通识课学分要求与课程编码识别，介绍本学院3门国家级一流本科课程，提醒注意易挂科的9门课）、学业预警退学（学业预警四大类别

　　日前，教育部官方网站正式发布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，我院施毅教授领衔的教学团队“前沿驱动名师引领平台赋能：构建科教融合新模式培养电子信息一流人才”项目获得国家级教学成果二等奖，这也是电子学院自成立以来获得的首个国家级教学成果奖，标志着我院本科人才培养水平达到了一个新的高度。近年来，通过以学生为中心的教学改革和新工科建设项目的实施，我院在电子信息类本科人才培养的教学理念、课程体系、教学方法和教学内容做了大量的创新性研究和教学改革，尤其在以信息化促进以学生为中心的教学模式改革，以及将综合性大学学科优势和电子学院科研人才半岛综合体育、学科平台优势相结合，通过实施科教融合策略，培养创新性高素质电子信息一流本科人才方面取得了一批创新性和标志性的成果。自2014年以来，电子学院先后两次获得江苏省教学成果一等奖，有三门课程被评为国家级一流本科课程，一人获得省级教学竞赛一等奖，三人获得校级教学竞赛特等奖和一等奖。本科生在挑战杯等国家级学科竞赛中获得各级各类奖项超过200余项。此次取得国家级教学成果奖，既是全院教师长期奋斗努力的共同成果，也是开创我院本科人才培养新高度，新局面的新起点。

　　日前，教育部官方网站正式发布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，我院施毅教授领衔的教学团队“前沿驱动名师引领平台赋能：构建科教融合新模式培养电子信息一流人才”项目获得国家级教学成果二等奖，这也是电子学院自成立以来获得的首个国家级教学成果奖，标志着我院本科人才培养水平达到了一个新的高度。近年来，通过以学生为中心的教学改革和新工科建设项目的实施，我院在电子信息类本科人才培养的教学理念、课程体系、教学方法和教学内容做了大量的创新性研究和教学改革，尤其在以信息化促进以学生为中心的教学模式改革，以及将综合性大学学科优势和电子学院科研人才、学科平台优势相结合，通过实施科教融合策略，培养创新性高素质电子信息一流本科人才方面取得了一批创新性和标志性的成果。自2014年以来，电子学院先后两次获得江苏省教学成果一等奖，有三门课程被评为国家级一流本科课程，一人获得省级教学竞赛一等奖，三人获得校级教学竞赛特等奖和一等奖。本科生在挑战杯等国家级学科竞赛中获得各级各类奖项超过200余项。此次取得国家级教学成果奖，既是全院教师长期奋斗努力的共同成果，也是开创我院本科人才培养新高度，新局面的新起点。

　　我校第一批国家级一流本科课程《电路分析与实验》的2023年结课汇演—“魔法火车小镇嘉年华”于2023年6月19日在电子科学与工程学院一楼大厅欢快地进行着，闪烁的LED灯光、叮当的乐曲，伴随着阵阵笑语。展台上围绕乐高轨道火车，划分出8个自然区域，分别展示着8个学习小组9周辛苦劳作的成果：重返霍格沃茨、秦 淮 大 剧 院、欢迎来到拉斯维加斯、魔法魁地奇、太空电梯、秘密花园、秒速五厘米和小丑嘉年华为主题的实验作品。这是一场以同学们为主角的魔法盛宴，同学们以电路分析的理论知识作为魔咒，以各种器件复现课上学习过的典型电路，当小火车来临时，电路被触发，实现特定的功能。同学们用想象力为电路插上翅膀，在老师们的指导下为魔法小镇添砖加瓦。展台边同学们自豪地向电子科学与工程学院吴培亨院士、金飚兵院长、张昊书记、孔令红副书记、本科生院董婷处长以及来参观的老师和学长汇报着实验的故事创意、电路设计、电路功能，并演示效果。吴先生在观看了“秦淮大剧院”随掌声大小闪烁的LED灯带后，鼓励同学说这个创意很好呀，能渲染出演出氛围，可以尝试应用在学校的小剧场里，并寄语大家“勇于创新、结合科研、美化生活、推进应用”。同学们自

　　我校第一批国家级一流本科课程《电路分析与实验》的2023年结课汇演—“魔法火车小镇嘉年华”于2023年6月19日在电子科学与工程学院一楼大厅欢快地进行着，闪烁的LED灯光、叮当的乐曲，伴随着阵阵笑语。展台上围绕乐高轨道火车，划分出8个自然区域，分别展示着8个学习小组9周辛苦劳作的成果：重返霍格沃茨、秦 淮 大 剧 院、欢迎来到拉斯维加斯、魔法魁地奇、太空电梯、秘密花园、秒速五厘米和小丑嘉年华为主题的实验作品。这是一场以同学们为主角的魔法盛宴，同学们以电路分析的理论知识作为魔咒，以各种器件复现课上学习过的典型电路，当小火车来临时，电路被触发，实现特定的功能。同学们用想象力为电路插上翅膀，在老师们的指导下为魔法小镇添砖加瓦。展台边同学们自豪地向电子科学与工程学院吴培亨院士、金飚兵院长、张昊书记、孔令红副书记、本科生院董婷处长以及来参观的老师和学长汇报着实验的故事创意、电路设计、电路功能，并演示效果。吴先生在观看了“秦淮大剧院”随掌声大小闪烁的LED灯带后，鼓励同学说这个创意很好呀，能渲染出演出氛围，可以尝试应用在学校的小剧场里，并寄语大家“勇于创新、结合科研、美化生活、推进应用”。同学们自

　　回顾电子科学与工程学院学生科创中心成立仪式暨首届学生科创项目优秀作品展示活动举办圆满成功

　　电子科学与工程学院学生科创中心成立仪式暨首届学生科创项目优秀作品展示活动于2023年6月8日在电子楼124报告厅举行。本次活动得到了学院领导、老师以及广大学生的热情参与。张昊、刘斌、孔令红、曹汛、许伟伟、王自强、张志俭等多位老师出席，2022年和2023年大创项目团队同学、毓秀书院部分同学也分别线下和线上参与了本次活动。成立仪式由刘斌老师致辞。刘老师对学生科创中心的成立表示热烈祝贺。指出学生科创中心依托学院团委、实验中心、学工办、研工办的协同支持，旨在为更好地对本、研科创活动和学科竞赛进行培育、组织，鼓励同学们带着创新的热情和用于探索的精神在科学创新的道路上努力。同时，刘老师也感谢了为科创中心成立而提出建议、思考并付出努力的各位领导、老师和同学们！接着，2021年和2022年十四个优秀科创项目团队的成员们通过PPT、视频等形式展示了他们的科创项目。王远卓团队“多光谱视频的行人识别与跟踪”、张钊荣团队“信息显示眼镜零号机”、李易凡团队“面向无人驾驶车路协同的车载通信系统”等多个项目向老师和同学们展示了他们在科研老师的指导下、在研究生学长的协助下，基于实验室平台，在本科二、三年级创新性地完

　　回顾电子科学与工程学院学生科创中心成立仪式暨首届学生科创项目优秀作品展示活动举办圆满成功

　　电子科学与工程学院学生科创中心成立仪式暨首届学生科创项目优秀作品展示活动于2023年6月8日在电子楼124报告厅举行。本次活动得到了学院领导、老师以及广大学生的热情参与。张昊、刘斌、孔令红、曹汛、许伟伟、王自强、张志俭等多位老师出席，2022年和2023年大创项目团队同学、毓秀书院部分同学也分别线下和线上参与了本次活动。成立仪式由刘斌老师致辞。刘老师对学生科创中心的成立表示热烈祝贺。指出学生科创中心依托学院团委、实验中心、学工办、研工办的协同支持，旨在为更好地对本、研科创活动和学科竞赛进行培育、组织，鼓励同学们带着创新的热情和用于探索的精神在科学创新的道路上努力。同时，刘老师也感谢了为科创中心成立而提出建议、思考并付出努力的各位领导、老师和同学们！接着，2021年和2022年十四个优秀科创项目团队的成员们通过PPT、视频等形式展示了他们的科创项目。王远卓团队“多光谱视频的行人识别与跟踪”、张钊荣团队“信息显示眼镜零号机”、李易凡团队“面向无人驾驶车路协同的车载通信系统”等多个项目向老师和同学们展示了他们在科研老师的指导下、在研究生学长的协助下，基于实验室平台，在本科二、三年级创新性地完

　　6 月 12 日，教育部正式公布第二批国家级一流本科课程名单，我院王自强、周余、彭成磊老师教学团队主持的《数据结构与算法》课程被认定为第二批国家级线上线下混合式一流本科课程，加上 2020 年获得首批认定的康琳教授教学团队主持的《电路分析基础》和王自强教授教学团队主持的《走进创业》，电子学院已经有三门课程被认定为国家级一流本科课程，在全校处于较高水平，也标志着电子学院本科教学工作的良好发展水平。 一流本科课程“双万计划”， 即建设万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程，是教育部贯彻落实习关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，推动高等教育高质量发展的重要行动。第二批国家级一流本科课程以高阶性、创新性、挑战度为标准，推动教学理念、课程结构、课程内容和教学方式方法改革，在提高课程质量、推动课堂革命等方面取得了重要成效。 一流本科课程目前包括线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程和社会实践类一流课程五大类，截至目前我校共有超过 70门课程被认定为国家级一流本科课程。

　　6 月 12 日，教育部正式公布第二批国家级一流本科课程名单，我院王自强、周余、彭成磊老师教学团队主持的《数据结构与算法》课程被认定为第二批国家级线上线下混合式一流本科课程，加上 2020 年获得首批认定的康琳教授教学团队主持的《电路分析基础》和王自强教授教学团队主持的《走进创业》，电子学院已经有三门课程被认定为国家级一流本科课程，在全校处于较高水平，也标志着电子学院本科教学工作的良好发展水平。 一流本科课程“双万计划”， 即建设万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程，是教育部贯彻落实习关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，推动高等教育高质量发展的重要行动。第二批国家级一流本科课程以高阶性、创新性、挑战度为标准，推动教学理念、课程结构、课程内容和教学方式方法改革，在提高课程质量、推动课堂革命等方面取得了重要成效。 一流本科课程目前包括线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程和社会实践类一流课程五大类，截至目前我校共有超过 70门课程被认定为国家级一流本科课程。

　　2021年底，“南京大学电子信息国家教学实验室金陵中学创新实践教学基地”在金陵中学授牌。为充分发挥南南合作平台优势，加强与普通高中协同育人衔接，利用电子学院学科专业优势，在南京市与南京大学深化教育高质量发展创新示范区建设中，南京大学与金陵中学从课程教学和学生活动出发，逐步建设了开放性的多级实践课程，为拔尖创新人才的识别与早期培养搭建平台。 本学年，南京大学电子信息专业国家级实验教学示范中心张志俭副主任、周依娜老师、南大优秀学生先后走进金中课堂，为学生带来了知识讲座、技术讲授、生涯指导等丰富的课程内容。为了更好地适应高中生学习特点，两校滚动优化课程，更新技术载体，以树莓派、Arduino、ESP32、立创EDA、生成式AI等工具，开展了以学期为周期的《电子创新实践》等选修课、以学年为周期的《EE Geek(电子极客)》等社团课，部分实践成果成功融入到金中通用技术必修课程中的电子创新应用模块，带领学生系统了解电子学科特点，利用专业知识解决实际问题，激发学生学习热情，点亮科技梦想。在南大师生走进金中之余，本学年金中学子也多次走进南大电子学院。4月9日，金陵中学《电子创新实践课程》选修课

　　2021年底，“南京大学电子信息国家教学实验室金陵中学创新实践教学基地”在金陵中学授牌。为充分发挥南南合作平台优势，加强与普通高中协同育人衔接，利用电子学院学科专业优势，在南京市与南京大学深化教育高质量发展创新示范区建设中，南京大学与金陵中学从课程教学和学生活动出发，逐步建设了开放性的多级实践课程，为拔尖创新人才的识别与早期培养搭建平台。 本学年，南京大学电子信息专业国家级实验教学示范中心张志俭副主任、周依娜老师、南大优秀学生先后走进金中课堂，为学生带来了知识讲座、技术讲授、生涯指导等丰富的课程内容。为了更好地适应高中生学习特点，两校滚动优化课程，更新技术载体，以树莓派、Arduino、ESP32、立创EDA、生成式AI等工具，开展了以学期为周期的《电子创新实践》等选修课、以学年为周期的《EE Geek(电子极客)》等社团课，部分实践成果成功融入到金中通用技术必修课程中的电子创新应用模块，带领学生系统了解电子学科特点，利用专业知识解决实际问题，激发学生学习热情，点亮科技梦想。在南大师生走进金中之余，本学年金中学子也多次走进南大电子学院。4月9日，金陵中学《电子创新实践课程》选修课

　　南京大学电子科学与工程学院师德师风监督、举报指南一、师德师风监督、举报联系邮箱：、受理范围教师违反师德的行为。主要包括：损害国家利益，损害师生和学校合法权益的行为；在教育教学等职业活动中有违背党的路线方针政策的言行；在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；未经学校和学院审批同意的影响正常教育教学工作兼职兼薪行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教职工职业道德的行为。三、处理举报的工作流程受理登记；明确负责处理的机构、部门；核查举报内容，给予相应的处理意见；向实名举报人反馈处理结果。四、处理举报的工作原则依法依规，以事实为依据，客观公正地做出判断与处理；为举报人和证人严格保守秘密，维护举报人和证人的合法权益不受侵害。五、注意事项对有明确的被投诉举报对象且有涉嫌违反师德师风的具体事实、证据或者明确线索的投诉举报，予以受理。对投诉举报事项已处理，举报人在无新证据或者新

　　根据相关文件要求，为进一步加强本科教材选用管理，现公示2023暑期及2023-2024年第一学期本科教材选用情况，公示期3天。具体详见附件。如有异议，请联系刘老师，邮箱：.cn。电子科学与工程学院

　　根据个人申报，教学委员会投票，党政联席会议讨论，现就2022年度电子学院明达奖教金的评选结果公示如下：公示时间：2023年10月24日-2023年10月26日。如有任何意见，请联系刘老师，邮箱：.cn。电子科学与工程学院2023.10.24

　　南京大学电子科学与工程学院2023年度准聘长聘教师岗位招聘公告一、学院介绍南京大学电子科学与工程学院是电子信息领域人才培养和科学研究的重要基地之一，在历次学科评估中均名列前茅。学院师资力量雄厚，科研成果丰硕，拥有专任教师107人，包括中科院院士等国家级人才30余位。学院拥有教育部长江学者创新团队、科技部重点领域创新团队和3个国家自然科学基金委创新群体，形成了一支结构合理、多元化、具有较强创新能力的教学科研人才队伍。学院坚持以科学技术前沿和国家重大需求为导向，承担了大量的国家重点研发计划、国家自然科学重点基金等重大科技计划项目，以及省部、地方和大型高科技企业合作的研发项目，产生了较大社会效益和经济效益，获得国家级、省部级科研成果奖10余项，其中国家自然科学二等奖2项，技术发明二等奖1项。二、招聘岗位设置南京大学电子科学与工程学院拟面向全球招聘有志于从事电子信息领域的优秀青年人才到学院工作。本次拟招聘研究方向：1.成像探测与计算感知（准聘助理教授 1名）2.超导单光子探测（准聘助理教授 1名）3.宽禁带半导体光电子器件（准聘助理教授 1名）三、应聘条件遵守中华人民共和国法律和法规，热爱教学

　　根据《南京大学普通全日制本科生创新创业学分管理办法（试行）》要求，经学院组织评审专家委员会评审，拟认定的创新创业实践学分，具体公示信息如下：公示期为2023年5月25日至2023年6月3日，若有异议，请于2023年5月30日前反馈，联系人：刘斌教授，联系方式：89685356，.cn。 电子科学与工程学院2023年5月25日

　　电子学院闫锋团队：联合超构表面与深度压缩感知实现高分辨率全Stokes偏振相机

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　　南京大学施毅、潘力佳团队Nature Sustainability：电磁感应加热的亲油超浸润网桶高通量粘稠溢出石油回收器件

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　　东京大学Takamiya教授的邀请，南京大学电子科学与工程学院邱浩老师（职称：副教授）拟于2024年3月25日-2024年3月28日赴日本参加学术研讨活动。主要日程为：3月25日乘坐飞机从南京出发去日本，3月28日乘坐飞机从日本返回南京。邱浩副教授此次赴日本产生的相关费用，均由其纵向科研项目承担。预算约为26000元人民币。根据教育部人事司有关文件要求，特此公示！公示时间：于2024年2月18日至2024年2月22日，共5个工作日。如对邱浩副教授此次赴日本交流有任何意见，请于公示期间致电：89682594，email：.cn。 南京大学电子科学与工程学院 2024年2月18日 邀请函:Invitationletter.pdf